https://www.youtube.com/watch?v=OE_fcB1Ftas&feature=youtu.be
Rachmaninoff fue un compositor, pianista y director de orquesta ruso, uno de los últimos grandes compositores postrománticos de música clásica europea y considerado uno de los pianistas más influyentes del siglo XX. Nacido en una familia musical, Rajmáninov tomó el piano a los cuatro años. Rajmáninov presentó a menudo el piano en sus composiciones, y exploró las posibilidades expresivas del instrumento a través de sus propias habilidades como pianista.
Contiene las siguientes características:
El inicio –Moderato- del Concierto nº 2 es muy del autor, con esos acordes como campanas y la amplia y lírica melodía orquestal que compone el primer tema con el piano subrayando la melodía. Tras un pasaje extraordinariamente virtuosístico, las violas enunciarán el segundo tema y, luego de su desarrollo, aparecerá un tercero –que volverá en los otros dos movimientos- a cargo de las maderas.
Tras un pasaje vivo y muy virtuosístico, la cadenza final nos devolverá rápidamente –y para concluir- al clima del inicio. El Allegro scherzando comienza con lo que parece una pregunta de la orquesta rápidamente contestada por el piano que inicia el tema principal y que será respondido por el segundo, a cargo de violas y oboe y sobre el que piano se explayará a gusto. A continuación llegará una parte scherzante y retornará el tema de las violas. Una breve cadenza y el regreso del mismo tema nos lleva al clímax final.
Escuchan la pieza con los ojos cerrados o relajados, en completo silencio (si puede ser que la escuchen a partir del minuto 6:00; un par de minutos o lo que aguanten).
Cuando ésta acabe, les pedimos por turnos (levantando la mano) que nos expliquen lo que han sentido.
Lo copiaremos en una libreta con el nombre del niño/a que lo ha dicho. Se irá recogiendo todo en un dossier.
Les pediremos que hagan un dibujo a cada uno para expresar lo que han sentido.
